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原标题:江苏语文整合教学研究所成立 “语文跨界学习法”将推广全国

基础教育国家级教学成果奖获奖证书 苏红果 摄

中新网常州1月9日电 (记者 唐娟)“语文课老师应该怎么教孩子才能主动学并学得好?”常州有群语文老师通过15年研究构建套颠覆传统语文教学方法摘得基础教育国家级教学成果奖等奖2021年1月8日为推广这教学成果江苏省语文整合教学研究所常州成立正式开启这套教学成果向全国推广运用步伐

基础教育国家级教学成果奖我国基础教育教学领域最高奖项2018年12月教育部公布基础教育国家级教学成果奖项目中江苏省共有58项获奖其中由常州市教育服务中心主任戴晓娥主持《信息技术支持初中语文单元整体教学研究与实践》摘得等奖据解这项研究实践经历15年15年间戴晓娥和她团队老师们通过研究实践令语文教学方式发生变化学生学习方式发生变化语文课堂正悄悄改变

“语文学习非常跨界”“从生活体验中进行语文学习”“语文课堂更像活动体验课”……常州市同济中学“语文单元整体教学研究与实践”联盟学校采访中学校学生这样描述自己学习语文体会

戴晓娥谈及开展“语文单元整体教学”这项研究初衷时说:“知识点主导教学深深影响着中小学语文教学学生学得被动压抑教师教得繁琐辛苦教学效果好”据介绍“语文单元整体教学”就整合语文教材中课程资源以主题、任务或者项目沟通其他学科资源同时引进生活中语文学习资源最终组织引导学生真实语文生活中自主合作探究地学习

“八年级上册第五单元有四篇说明文《中国石拱桥》《蝉》《梦回繁华》《苏州园林》如果按照惯常教学方法教如果按照学习说明文‘十五字’方法教我们会发现每篇说明文都个味道如果我们通过大任务把真实情境带入课堂让学生们走进自然博物馆去给这些作品做铭牌向观众介绍下他们学习过程就会更加生动”作为“语文单元整体教学”研究团队核心成员常州同济中学副校长贾秋萍这样介绍“语文单元整体教学”如何学生中开展

据戴晓娥介绍现全国已经有5个实验区61所中小学开展“语文单元整体教学”“接受这教学学生语文成绩高于平均成绩”戴晓娥说:“实践成果表示这套语文教学方法能够让学生语文素养整体提高”

当天江苏省教育厅巡视员马斌为江苏省语文整合教学研究所授牌据悉研究所特聘首都师范大学教授、教育部语文课程标准研制组修订组核心成员王云峰先生江苏省教育学会副会长、教育部语文课程标准研制组修订组核心成员陆志平先生为名誉所长江苏省教育学会会长朱卫国表示:“江苏省教育厅为获奖项目成立研究所就为支持项目全省全国范围内开展推广研究工作”(完)返回搜狐查看更多

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